Informationen für Eltern

Schulfähigkeit

Gesetzliche Voraussetzungen

Alle Kinder, die bis zum 30. Juni das 6. Lebensjahr vollenden, werden mit Beginn des kommenden Schuljahres schulpflichtig. Sollten Sie weitere Informationen zu diesem Thema benötigen, finden Sie diese unter: www.bildung.schleswig-holstein.de.

Das Einschulungsverfahren verläuft folgendermaßen:

Sie melden Ihr Kind an Ihrer „Wunsch“-Schule an. (Sollte die von Ihnen gewählte Schule nicht der Schule entsprechen, zu deren Einzugsgebiet Sie gehören, müssen Sie sich zuerst an dieser Schule abmelden.)
Ihr Kind wird schulärztlich untersucht.

„Kann-Kinder“ nehmen des Weiteren am so genannten „Schulspiel“ teil. Dabei handelt es sich um einen Termin, an dem das Kind in einer unterrrichtsähnlichen Situation pädagogisch eingeschätzt wird, da aus unserer Sicht nicht das Alter sondern vor allem die Gesamtentwicklung des Kindes für die Schulfähigkeit von Bedeutung ist.

Voraussetzungen im sozialen und emotionalen Bereich

sich gegenüber Gleichaltrigen angemessen verhalten: z.B. ausreden lassen, zuhören, helfen
Autoritätspersonen akzeptieren
Vertrauen in die eigene Leistungsfähigkeit anbahnen
Aufräumen können (z.B. den eigenen Platz nach der Arbeit)
Misserfolge akzeptieren und Kritik annehmen
auf die eigenen Sachen und Sachen anderer achten
Fragen stellen, um Dinge erklärt zu bekommen

Voraussetzungen im Bereich der Konzentrationsfähigkeit

Konzentration über 20 Minuten möglich
Fertigstellen begonnener Arbeiten
Rechts-/Links-Orientierung
sich kurze Reime und Lieder merken können

Voraussetzungen im motorischen Bereich

Bilder sorgfältig ausmalen
Formen ausmalen und Muster nachzeichnen
Knoten und Schleife binden
ordentliches Ausschneiden
richtige Stifthaltung
die eigene Kraft dosieren und richtig einschätzen können
auf einem Bein hüpfen
sich selbst an-und ausziehen
balancieren
sich auf dem Schulweg orientieren

Voraussetzungen im kognitiven Bereich

zählen bis 10
Mengen bis 6 erkennen
Farben und Formen kennen
richtig sprechen
den eigenen Namen schreiben
Geschichten verstehen und wiedergeben
Entscheidungen treffen
Handlungs- und Arbeitsanweisungen verstehen und umsetzen
sich im Raum orientieren (oben-unten/ vorne-hinten/ links-rechts)

So können Sie Ihr Kind auf dem Weg zur Schulfähigkeit begleiten

engen Kontakt mit den ErzieherInnen halten (Diese können auf evtl. Schwächen hinweisen)
Selbstständigkeit fördern, indem Sie Ihrem Kind etwas zutrauen (auch wenn das oft länger dauert)
Fehler und Missgeschicke zulassen
Neugier fördern (gemeinsam forschen: z.B. Kaulquappen am Teich)
miteinander spielen (z.B. Memory, Mensch ärgere dich nicht, Mau Mau)
Bücherei kennenlernen
Vorlesen in gemütlicher Atmosphäre
gemeinsam einkaufen
miteinander Gespräche führen
gemeinsam basteln, werken, kochen, backen
gemeinsam essen
Interessen und Wünsche des Kindes ernst nehmen und im kleinen eigene Entscheidungen zulassen
sportliche Unternehmungen anregen
gemeinsam häusliche Regeln aufstellen und einhalten

So begleiten wir Ihr Kind auf dem Weg zum Schulkind

bei einem ersten Elternabend informieren wir Sie über die Schule und die Anforderungen an Ihr Kind im ersten Schuljahr
bei der Anmeldung stehen die Schulleitung und bzgl. des Nachmittagsangebots die Koordinatorin für Fragen zur Verfügung
ab Februar findet für Kinder mit nicht ausreichenden Sprachkenntnissen der deutschen Sprache eine Sprint(Sprachintensiv) –Maßnahme statt
im Frühjahr besuchen die ViertklassenlehrerInnen die Kitas für einen ersten Informationsaustausch
im Juni finden Schnupperunterricht für die Kindergartenkinder in den ersten Klassen und das Schulspiel für die Kann-Kinder statt
im Juni führen wir Gespräche mit den ErzieherInnen bzgl. der Klasseneinteilung
am letzten Schulmontag vor den Sommerferien feiern wir das Kennlernfest

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